初中数学教学中如何转化后进生
1．创设情境，培养兴趣：上课伊始，创设一个好的问题情境，犹如一石激起千层浪，能激活所有学生的数学思维，唤起所有学生对数学世界的好奇心。数学虽是一门科学性、严密性和抽象性的学科，但直观情境教学一下子就能抓住了包括后进生在内的学生的注意力。
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因为父母都要上班，所以我一周要花五天时间在亲广元班。广元班为我们准备了很多课程学习，昭化区英语、数学、诗歌等多元化课程，让我过上充实的生活。
但是在这暑假期间有酸也有甜，第一次集训结束后(也就是现在）我去了广元去玩，虽然说那里没有广元好！
4.但总不需要再在哪里上培训班了吧！
回想到8月22日又要回去集训，考试。就觉得悲哀！
我们又开始了暑假。和往常一样，这个暑假很热，化学初中辅导，父母也没时间带我出去玩，但我还是把这个暑假安排的很充分。我报名参加了邢星艺考学校的兴趣班，学到了很多知识。转眼间兴趣班就要结束了，我已经考完了。
