学习英语对我们有什么好处及影响
我们为什么学英语?
“在高三这种应试的倾向就特别明显。高三的时候教材就不怎么看了,第六册根本不讲了,因为高考不考。最深刻的印象就是做题。至于听力,到了高三几乎就完全放弃了,因为我们那个时候还不考听力。”(清华大学马艳明)
[1]“其实我开始学英语的时候还是有着饱满的热情的。当时四川省一个初中生杂志开辟了一个英语作文的栏目,我就自己写作文投稿,登载在杂志上,当时我读初二,把自己能用上的词都用上了。但到了高中就觉得写作文特别贫乏了,而且没有热情,能不写就不写,只有快要考试的时候没有办法,老师要求必须写才写,高三全托靠谱。高三的时候每天都有模拟题,但作文就从来没有好好练过。高考英语作文是20分,我才得8分!”(广元大学林小英)
对于多数被访者来说,英语学习一开始似乎就是读课文和背单词的不断重复。
“交流上不是很流畅。听,只能听听磁带;说,也就是自己读、自己说,没有真正现场交流的机会。我觉得英语能力的培养最重要的应该是现场交流。听磁带,听别人的对白毕竟不是很直接的东西。”(广元师范大学王丹)
期待:作为语言的英语
[2]“高考英语是138分,现在过四级也能过,可能分数低一点…”
[3]“高中的时候就已经过了四级,现在过个什么考试的应该没有什么问题…”,甘孜全日制高考补课班价格
而且,从运用语言的角度来看,在英语学习中还有一个问题被明显地忽略了,那就是:语言的美。
这个问题在90年代末的英语教育中仍存在,而且由于应试的影响更变本加厉。
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