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戴氏高考复读中心针对性教学，让复读更简单
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戴氏高考中心急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个复读生配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，最大程度的把复读生从做再多题总是不能提分的苦海中解放出来，让学生更多的时间去学习更更有突破性的知识，促进学员学习能力更上一层楼的提升。
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冲刺名牌大学的高三生，复读生以及艺体生
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戴氏高考复读班教学计划
戴氏高考复读班教学计划四步走
第一步、根据学生学生选择的班型，辅导方式制定适合学生的教学计划
第二步、根据学生入学测试的成绩找出学生薄弱点，根据薄弱点进行知识巩固理解
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培养自己的发散性思维
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有些同学难免会有这样的疑惑：“我和另外一个同学在这一学科上基础都比较好，为什么他的解题思路比较宽阔，而我的却很狭窄呢”出现这种情况的原因是：你们的发散性思维或“求异“思维相差很大。在解题上，发散性思维发达的人，思路往往比较开阔；反之，则思路比较窄，遇到题目稍有变化便不知该怎么办了。
那么，怎样培养自己的发散性思维呢一般来说，大家应注意以下几个方面。
1不仅要熟悉知识的纵向联系，而且要熟悉知识的横向联系、逆向联系，达到“信手拈来，呼之即出＂的程度。曾经有一个数学解题能力很强的同学，他能够不经计算而说出1至25的平方数，能够迅速说出立体几何中求异面直线距离的6种方法。正是由于他纣知识间纵、横、逆向联系了如指掌，所以能举一反三，由少见多
2为了使自己具备举一反三、触类旁通的能力，大家应该经常对自已进行开阔思维的训练大致有以下两个方面先把问题倒过来想一想：如a+b=1是（a+b）2=1的充分条件，反过未，（a+b）2=1是a+b=l的成都高中培训什么条件
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