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在高三这一学期对于所有高中生来说是比较关键的一年， 每门课都要扎实掌握，特别是不能有偏科的现象，据成都智学高三辅导班老师的经验，英语是大多数学生容易丢分的学科，许多同学的英语成绩，及格线都比较难突破，对于高考来讲无异于定时炸弹，因此，我们一定要充分利用高三这一年的时间，把英语突破上去，今天我们就来给同学们归纳一下高三英语的学习重点，仅供大家参考。
坚持不懈，培养语言感觉
英语有一个与语文相似的特性:语境性和对语感的要求较高。就好比即使自己知道普通话的标准发音，但是如果学习和生活中的主要用语还是方言，说普通话时一样会感觉生疏。所以在考试之前要保持对英语的“亲密接触”，这种“接触”是持久的，定期的，高质量的。
有些同学有时并不见长于语法规则的记忆，但是在做单选关于语法的题目时并不见得会比将语法书熟记于心的同学吃亏，他们的原因和做法一般是“多读读，读着读着，好像就觉得某一个选项更正确，更顺口一些”。
提高兴趣，养成泛读习惯
学习一门语言的高级境界无非是“熟悉”二字。再加上高考英语主要是以书面形式进行考察，所以对英语的阅读十分重要。有别于英语考试中对文本材料一读再读的“精读”，泛读要求快速，最多是把生词挑出来继续。这一方法对上条目标“培养语言感觉”有促进作用。通过泛读累积，既可以克服对“英语”的畏难心理，也可以在大量泛读材料中培养感觉。
改变心理，勇于“秀”出英语
根据边际效应法则，学习的进度在到达一定水平时，学习新知识的速度会相应减慢。举个相应的例子来说，小学十天学到的新字可能是高中十天学到的几十倍甚至更多。但是这一套法则放在学习一门具有几十万单词量的语言中，在一定范围内至少变化是不明显的。高考词汇之后是四、六级，在之后还有更多高等级英语考试对单词的要求。所以多学一个陌生单词比多学一个陌生汉字来得容易。
英语这门课程，一旦我们学通了，就不用再怎么努力了，所以我们一定要加倍努力，提高英语学习成绩，这就是成都智学教育高三辅导老师的经验之谈，希望对同学们的学习可以有所帮助。
