数学知识源于生活，又应用于生活。现代小学数学课堂教学必须让数学知识和学生的生活实际贴近再贴近。学生能在具体的生活情境中抽象出数学问题，又能在实际的生活问题中运用所学知识，使之构成一个完整的认识体系，那么数学知识才能成为活生生的知识，才能转化成学生自己的知识。
[1]一年级数学主要课程如下。
[2]从这个意义上，数学属于
而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
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