初三数川越教育绩该如何提升才好?
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一、结合我校学生的实际,要求学生落实基本的学习过程及课前预习,课堂高效听讲,课后复习整理三个基本环节。
抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改,成都戴氏教育总部。
学会根据一个地区的地理信息,归纳其他地理特征。
二、尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法或解决问题的思路。
三、初步对地理的好奇心和学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。