（一）初中文言文训练题买什么好?
（二）怎么学好文言文初中
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初中文言文怎么学？
技法凭借对话(引文)断句在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，初中一对一，明辨句读。虽然在高考卷中这种例子并不多，但在关键时候还是能起到帮助作用的。
（三）孩上初二,辅导班不想上是怎么回事
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九年级英语。、
怎样学好初三英语的方法
（四）如何对初中学生进行英语书面表达的训练
怎样培养学生的英语书面表达能力
何谓运/应用能力?在日常英语教学中，通过引导，操练等手段来培养学生语言基础知识的学习能力和对语言重组能力。通过引导学生进行语言功底训练和基本写作技能训练等措施，努力培养学生对词、句、篇的表达能力。在三个年级分级的的日常教学中引导学生主动参与词汇、语法、句型操练，由浅到深，由简到繁，由零散到系统的训练语句表达能力。利用分阶段训练，严格要求学生正确，端正，熟练的书写字母、单词和句子。注意大小写和标点符号，进行组词造句，组句成段练习，为语言作文写作进行扎实的基础功底能力培养。加强学生的基本功训练，培养写作能力。力求在九年级不同阶段，学生在教师的各种方法指导下，分层次地进行分类作文的系统训练，使写作有不同层次的提高，进而形成书面表达能力
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