找准年级关键词 定制学习计划
关键词：阅读、独立作业、兴趣培养、思维训练
点击咨询在线老师
关键词：定目标、学习规划、复习
点击咨询在线老师
关键词：分班考试、思维转换、阅读
点击咨询在线老师
关键词：物理、两极分化、选考、阅读
点击咨询在线老师
关键词：中考、选考、目标规划
点击咨询在线老师
关键词：新高考、分班考试、阅读
点击咨询在线老师
关键词：老高考、分化、阅读、会考
点击咨询在线老师
关键词：定目标、复习规划、阅读、会考
点击咨询在线老师找准定位，目标稳步达成
| 语 文 | ||||
| 60分 | 60-70分 | 70-80分 | 80-90分 | 90-100分 |
| 1.学习习惯养成 2.字音字形巩固 3.认识病句类型 4.能够连贯写事 |
1.优秀学习兴趣培养 2.多音、易错字精炼 3.辨析病句原因 4.养成阅读兴趣 5.写作语言准确完整 |
1.正确使用标点符号 2.成语、俗语、谚语等汇总 3.掌握修改病句技巧 4.归纳阅读答题技巧 5.掌握写作语言 |
1.中考专题预习领先一步 2.古诗词基础积累 3.阅读易错题答题思路梳理 4.课外阅读拓展提升 5.熟练写出常用文体 |
1.小升初复习规划 2.小升初考点、重难点梳理 3.小升初基础知识满分技巧 4.小升初阅读题型精练 5.小升初写作技巧梳理 |
各类班型只为涨分一个目的
为每位学生制定专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，帮助学生疏通基础知识、查漏补缺及前后衔接，养成良好习惯、培养学习乐趣。
定制专属学习方案，1对1辅导、6对1服务，养成良好习惯、培养学习乐趣。
小学1年级到高中三年级学生（复读、职高、艺体生）
2-6人辅导课程，专职教学团队和服务团队，学习情况相近组班3-6名学生，旨在帮助学生查缺补漏、巩固学科知识，掌握学习方法技巧。
专职教学团队和服务团队，每组2-6名学生，授课形式丰富多样、讲课方法生动有趣，让每位学生充分体会到课堂互动的乐趣。
小学1年级到高中三年级学生（复读、职高、艺体生）
根据学生思维发展的规律，采用阶梯式教学，将复杂抽象的问题简单化，激发学生学习兴趣，培养学生思维能力，养成积极思考的好习惯。
量身定制辅导方案，阶梯式教学，构建学科知识体系，助力稳步提高。
小学1年级到高中三年级学生（复读、职高、艺体生）
分学科各种试题及解题方法进行辅导培训的课程，让学生学会各种学科解题思路和方法，并学会灵活运用。
讲解各科目各种解题方法，主要帮助学生了解各科目的各种题型，掌握各种题型的解题思路及答题技巧。
小学1年级到高中三年级学生（复读、职高、艺体生）
四大定制服务，助力目标达成
专注提升孩子学习成绩
带着学生回顾所学教学内容，及时查漏补缺。
及时复习所学过的知识点，加强记忆，巩固解题技巧和方法。
讲透错题，通过相似题练习加强巩固，总结升华解题方法。
教师对整个课堂行为过程，进行思考性回忆及总结。
教师在讲课之前，先让学生以听、写等活动方式复习旧知识。
激发学生的内驱力，增强学生的信心,建立良好的教学氛围。
新课讲解，边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳。
本节课的课后巩固练习+ .错题作业+预习下节课内容。
让学生利用变式、类比等方法出一 道小题,与教师共同探讨。
对学生及时进行查漏补缺，对教学行为进行阶段性总结与反思。
尊师嘱·助成长
初试通过率约8.3%
复试通过率约3.8%
岗前培训考核通过率3.1%
入职先专业磨课训练
在岗以学生涨分结果论星级
个人简介：具备深厚的文学功底，尤其擅长古诗文阅读与写作版块的教学。爱岗敬业，热爱学生，关心学生成长。工...了解详情
个人简介：戴氏高中数学教师,有丰富的初、高中数学教学经验，能熟练数学思想和解题技巧。，他一直坚持“人人...了解详情
个人简介：从业七年，中学英语教师。现任戴氏精品堂英语教研组组长，英语专业功底扎实，洞悉高考考点。能一针...了解详情
个人简介：戴氏生物老师，担任学科带头人，从教多年以来，长期钻研和实践心理疏导与课堂教学相结合...了解详情
个人简介：四川师范大学本科毕业，拥有多年教学经验，专业功底深厚，历届学生高考取得较好成绩...了解详情
个人简介：英语专业八级，从事初高中英语教学，熟练掌握中高考的考点。善于传授简单的应试技巧...了解详情
提供优质服务,只为让家长省时省心
开课前，老师会加家长微信进行课前沟通，了解学生的学习情况，并通知家长上课时间、地点。
按时提交作业，辅导老师详细讲解，并提供24小时答疑，高效解决作业问题 进门规划。
每次课前10分钟对上节课内容进行规划，复习上节课的学习内容，了解学生的掌握情况，适时调整课程安排。
课后老师会在群中与家长沟通学生情况，让家长及时了解，共同监督促进学生的进步 教师与学生高频互动。
师生之间互动性强，学生表现机会多，老师保证关注到每个学生课堂表现并兼顾所长，培养学生注意听讲等。
提供错题会APP、学习手册等资料，学生可随时使用，学生可以得到更多的锻炼。
